auの学割について質問です。いつから学割が利

auの学割について質問です。いつから学割が利くのですか?もし中学生からなら、中...auの学割について質問です。いつから学割が利くのですか?もし中学生からなら、中学生の息子が一人で5台持つと偽って家族全員の携帯について学割を利かせる事は可能なのですか?学割は中学生から大学院生まで可能です。

 

しかし、一人につき一台の契約のみしか認められていません。

ですから家族の携帯に学割を効かせることはできません。

ちなみに学生証の提示がいります。

 

雑木盆栽の剪定についてなんですが、雑木盆栽の

雑木盆栽の剪定についてなんですが、雑木盆栽の剪定についてなんですが、 春になって新芽が伸びてきてますが、初心者で剪定の方法がわかりません。

剪定は、1シーズンでこまめに何度も切るのか、伸ばして、秋ごろばっさり切り詰めるのかわかりません。 盆栽に詳しい方よろしくお願いします。

 

ウチにあるのは、ヒメリンゴ、コナシ、マユミ、美男カズラ、ツヅラフジ、サルナシ 等です盆栽は 適時 摘心、剪定、(葉切り)をして 節間を短く枝数を増やしたり 出来るだけ小さな葉を保つような 管理をして 形を作っていくものですが

 

花や実を付けたい場合は 各々の花芽文化時期を確認して その時 充実した枝が出来ているようにしなければいけません。

 

参考書を購入してください。

熱(・統計力学)の質問です。熱(・統計力学)

熱(・統計力学)の質問です。熱(・統計力学)の質問です。 準静的変化と可逆変化の(厳密な)違いを説明して下さい。久保の『演習~』で見ました(逆行可能も)。

 

説明は

①広義可逆=可逆

②狭義可逆=逆行可能

(②⇒①)。

準静的はまさに定義によるが

*“無限小の力の差εにより無限大の時間で行う”

の解析的定義がすっきりした(たしか朝永の著)。

これだと「*⇒②」は言えそう(εの符号を取り替え)。

一方「②⇒*」の反例は難しいがありそう。(本当にある?)

 

説明の「“準静的”⇒可逆(①or②)」の反例は、拡散による統計的定義により、すっきりしません。学習院大学の田崎と申します。

 

昔、熱力学の本を書いたときなどに、こういうことについて徹底的に考えた自信があるので、(これは定番の質問でもあると思うので)答えさせていただきます。

 

まず、物理においては、こういう言葉の定義を問うような質問というのは筋がよくないということを強調しておきましょう(「正方形は長方形か?」みたいな質問が数学の本質と無関係なのと同じ)。具体的な設定が与えられたときに、一般論を適切に適用して、何が言えて何が言えないかを明確にできるというのが、物理の理論の力だからです。特に、熱力学では、「準静」「可逆」などの定義が本によってまちまちで(あるいは、多くの本にはちゃんと定義が書いていない)多大な混乱をひきおこしています。

(ですので、こういう質問を、たとえば大学院の入試で出題する人がいたとしたら、ちょっとまずいです。そういうのに出会ったら、ぼくにチクってください。)

 

で、これらの概念の定義ですが、

 

■■準静

準静変化、準静操作というのは、大ざっぱに「かぎりなくゆっくりした変化、操作」の意味です。

ただ、ここでどのような「変化、操作」を許すかということを規定しないと話しは明確になりません。そのあたりの定義は人によって違います。

 

■■可逆

こっちは混乱の源泉で、人によって定義は違うし、多くの教科書に誤りや混乱が見られます(困った話ですが)。

もちろん、大ざっぱには「元の状態に戻せる」ということですが、ほとんどの場合、断熱変化・断熱操作(外界と熱のやりとりをしないような状況での変化・操作)に関して議論します。ここでも、断熱にかぎりましょう。

そうすると、可逆の意味は、おおよそ二通りに使われていて、

■広い意味での可逆

断熱操作で、状態 A から状態 B への変化が可能だったとする。やはり断熱操作で状態 B から状態 A への変化が可能なら、最初の操作は可逆という。

■狭い意味での可逆

断熱操作で、状態 A から状態 B への変化が可能だったとする。この操作を「ちょうど逆向きに」実行したとき、状態 B から状態 A に変化するなら、最初の操作は可逆という。

とまとめられます。

 

ですので、たとえ断熱環境での操作や変化に限っても、準静と可逆はまったく別の概念です。

 

さて、(おそらく、ここからがご質問への答えになりますが)準静的に動かせば、かならず狭い意味で可逆なんじゃないかという気がすると思います。

確かに、断熱した気体のピストンをゆっくりと縮める操作をして、それから、逆向きにゆっくりとピストンを戻せば、状態はもとに戻ります。この場合は、可逆です。

ところが、たとえば断熱壁で囲った容器の真ん中を壁で仕切り、一方を真空にし、片方に気体をいれておき、それから壁に小さな小さな孔をあけることを考えます。小さな孔からゆっくりと気体が漏れていき、長い時間がたつと二つの部分の気体の圧力が等しくなるでしょう。これは(定義によりますが)準静変化とみることができます。ところが、この変化ではエントロピーが確実に増えるので、これを断熱操作で元に戻すことはできません(これは熱力学を学ぶと分かります)。広い意味でも、狭い意味でも可逆ではありません。

 

このように、断熱で準静的な変化であっても、どういう変化・操作を許すかに応じて、可逆だったり可逆でなかったりします。

京都から車で北陸旅行に行きます。

京都から車で北陸旅行に行きます。

2泊3日で金沢(兼六園)と黒部峡谷(トロッコ...京都から車で北陸旅行に行きます。

2泊3日で金沢(兼六園)と黒部峡谷トロッコ列車)に行きたいと考えています。

1日目金沢、2日目に黒部峡谷と考えているのですが行程的に無理はないでしょうか また、この場合金沢と黒部どちらで宿泊した方がよいですか?

時期は9月の一週目で友人と2人旅です

まだ詳しいことは何も決めておらず、3日目の予定も考えていないのでおススメの場所などもあれば教えて頂きたいです

よろしくお願いします特段、無理はないプランだと思います。

 

金沢市内から黒部峡谷鉄道宇奈月駅まで 北陸道金沢東~黒部インターまで使い 約110㌔ 1時間30~40分です。

 

1日目に金沢観光 市内宿泊 2日目に金沢から移動し、黒部峡谷鉄道を楽しみ 宇奈月温泉郷で宿泊

 

3日目 

 

プラン①海

海王丸パーク 帆船の見学 

道の駅カモンパーク新湊で白エビを食する 

新湊きっときと市場で 魚の購入 

 

プラン②山

世界遺産集落 五箇山 

観光要素が強いのが 岐阜県白川郷です、それほど遠くありませんので足を伸ばしても。

高速 東海北陸自動車道が最短ルートです。

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金閣寺を覗いてる鳥ってなーんだ金閣寺を覗いてる鳥ってなーんだ 「きんかくじ」の中をのぞいているので端の文字を合わせて「きじ」です。おおおーなるほどです!

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家庭教師に税金はかかるのでしょうか。手渡しで賃金の受け渡しをしている人が多い...家庭教師に税金はかかるのでしょうか。手渡しで賃金の受け渡しをしている人が多いと思いますが、それは厳密に言えば脱税になるのですか。年収103万円以上で所得税が発生します。

103万円を超えるようなら申告しなければ脱税になります。

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最近、ブームのオリジナルウェディング(手作りの席辞表・席札・招待状など)をし...最近、ブームのオリジナルウェディング(手作りの席辞表・席札・招待状など)をしたいのですが、やり方がわからなくて一歩も進んでおらず、喧嘩になりそうです。ご存知の方や経験者の方がいらっしゃったら、教えてください。

どこからどこまでを手作りにして、どこから先を市販のモノにするかを決めるのが先ですね。

私の場合、席次表・招待状・席に置くネームプレートは手作りしました。

台紙は伊東屋で購入して、招待状の宛名書きはお習字の上手な友達に頼んで(もちろんお礼もして)、席次表や招待状の中身・出欠ハガキは会社のプリンターで。

ネームプレートは裏に一人一人へのメッセージを手書きにしました。

あと、ウェルカムボードを手作りしたり、お色直し中に手作りのテディベアを留守番に座らせたりした人もいました。

目が回るほど忙しくなると思うけど、頑張ってね!